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2011年
改革与发展
生态学视域中的我国研究生培养模式构建
耿有权
2013(4):1-6 [
摘要
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(359.63 K)
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我国研究生教育的价值悖论与创新途径
吴立保,孙益婷
2013(4):7-12 [
摘要
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(346.14 K)
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研究生思想政治教育协同机制的构建
李成龙
2013(4):13-17 [
摘要
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(359.12 K)
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创新能力培养视域下的研究生学术共同体建设
钟贞山,孙梦遥
2013(4):18-21 [
摘要
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(382.72 K)
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提高高等教育质量的三个基本问题探析
董泽芳,申晓辉
2013(4):22-25 [
摘要
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(387.69 K)
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]
大学“去行政化”——基于高等教育系统的整体思考
张宏喜,汪元宏
2013(4):26-30 [
摘要
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(473.23 K)
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招生与培养
博士研究生培养过程调查研究——基于5所甘肃省属高校349名博士生的问卷数据
王嘉毅,陈富
2013(4):31-37 [
摘要
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(546.13 K)
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研究生层次工程类应用型人才培养模式的探索与实践
苗德华,刘新钰,王茹
2013(4):38-41 [
摘要
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(605.17 K)
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]
工科研究生数学能力的培养研究——基于科技创新的视角
周少波,孙祥,徐晟
2013(4):42-47 [
摘要
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(554.88 K)
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关于研究生选题报告撰写模式的思考
王广彦,胡起伟
2013(4):48-52,66 [
摘要
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(852.96 K)
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当下博士生招考“入学申请制”改革热的冷思考
董向宇
2013(4):53-57,76 [
摘要
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(611.46 K)
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我国博士生招生申请考核制的SWOT分析
牛国卫,班建武
2013(4):58-61 [
摘要
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(494.40 K)
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]
基于风险管理视角的研究生招生风险及其规避
邓松
2013(4):62-66 [
摘要
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(523.54 K)
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学科队伍建设
以学科交叉引领高校学科建设——以图书馆VIP为例
程妍,裴旭
2013(4):67-71 [
摘要
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(668.50 K)
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论理工科硕士生协助导师的可持续发展——兼论大学青年教师的学术发展
李明忠,焦运红
2013(4):72-76 [
摘要
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(568.70 K)
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专业学位教育
全日制专业硕士培养模式认可度调查研究——以H大学为案例
张乐平,刘金程,王应密
2013(4):77-80 [
摘要
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(824.99 K)
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正本清源 创新工程硕士教育的思考
海松梅
2013(4):81-85 [
摘要
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(572.79 K)
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比较教育研究
我国博士教育培养模式：借鉴欧美形似而神不似
徐瑞华
2013(4):86-90 [
摘要
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(573.88 K)
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美日两国硕士研究生培养环节的比较研究
张立新,苗薇薇
2013(4):91-95 [
摘要
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(693.41 K)
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