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| 论层级内化模式的构建——以医学院校为例的研究生学术道德教育模式初探 |
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| 中文关键词: 学术道德教育；层级内化模式；研究生 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:首都大学生思想政治教育课题“层级内化模式在北京中医药大学研究生学术道德教育中的构建研究”；北京中医药大学“传承与创新型人才职业素养教育”科研创新团队(0100603015)项目资助 |
| 作者 | 单位 | | 傅骞 | | | 田润平 | | | 陈静漪 | | | 朗爽 | | | 谭曦 | | | 张靖 | | | 谷晓红 | |
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| 中文摘要: |
| 学术道德教育的意义不仅在于促进学术规范，更影响着学生价值观和品质的建立，贯穿学生发展始终。然而目前高校学术道德教育存在或未融入教育教学大环境，或方式单一、不系统连贯的问题，不符合道德教育的一般规律。本文以内化理论为基础，运用心理学特点，结合实际操作，尝试提出“层级内化”这一新的研究生学术道德教育模式，并从背景、理论基础、理论模型、应用等方面给予全方位介绍，分析总结其优势。 |
| 英文摘要: |
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